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नई दिल्ली: सुप्रीम कोर्ट ने बुधवार को कक्षा 9वीं के लिए तीन भाषाओं को अनिवार्य करने वाली सीबीएसई की हालिया नीति की वैधता की जांच करने पर सहमति व्यक्त की, जिसमें से दो भारतीय भाषाएं होनी चाहिए, जिसे माता-पिता ने प्रशिक्षित शिक्षकों की अनुपस्थिति में अराजकता और भ्रम का एक निश्चित नुस्खा बताया, पाठ्यपुस्तकों की आवश्यकता है और छात्रों को विकल्प देने से इनकार कर दिया है।मुकुल रोहतगी, कपिल सिब्बल और श्रद्धा देशमुख सहित कई वकीलों ने 1 जुलाई से लागू होने वाली नीति के कार्यान्वयन पर रोक लगाने का बार-बार अनुरोध किया। लेकिन सीजेआई सूर्यकांत और न्यायमूर्ति जॉयमाल्या बागची और न्यायमूर्ति विपुल एम पंचोली की पीठ ने अनुरोध को खारिज कर दिया और कहा, “उद्देश्य (तीन-भाषा नीति का) हितकर हो सकता है, लेकिन हम बुनियादी ढांचे और शिक्षण समर्थन के अभाव में छात्रों के सामने आने वाली कठिनाई को समझते हैं।“SC इस तर्क से सहमत नहीं था कि तीन-भाषा योजना संघवाद पर प्रभाव डालती है, लेकिन कहा कि बुनियादी ढांचे की बाधाओं के मद्देनजर तर्कसंगतता के आधार पर इसकी जांच की जा सकती है।पीठ ने राष्ट्रीय राजधानी क्षेत्र और चेन्नई के माता-पिता और शिक्षकों द्वारा दायर याचिकाओं के एक समूह पर विचार किया, जिसमें नीति के कार्यान्वयन से संबंधित याचिकाकर्ताओं द्वारा उठाए गए सभी मुद्दों से निपटने के लिए एक व्यापक हलफनामा मांगा गया था, और कहा कि वह जुलाई के दूसरे सप्ताह में इसके फैसले के लिए एक दिन समर्पित करेगी।सीजेआई ने कहा, “एक उम्मीद की किरण है क्योंकि अभी कोई परीक्षा नहीं है,” लेकिन उन्होंने भारतीय भाषाओं में प्रशिक्षित शिक्षकों और पाठ्यपुस्तकों की अनुपस्थिति में छात्रों को होने वाली कठिनाई और असुविधा की दलीलों के महत्व को भी पहचाना। SC ने शिक्षा मंत्रालय, CBSE और NCERT को नोटिस जारी किया.अतिरिक्त एसजी ऐश्वर्या भाटी ने कहा कि नीति बहुत विचार-विमर्श के बाद तैयार की गई है और अदालत को इसकी वैधता पर फैसला करने से पहले इसके कार्यान्वयन के बाद छात्रों की प्रतिक्रिया का इंतजार करना चाहिए।सिब्बल ने कहा कि दो मूल भाषाओं पर जोर देने से छात्रों को सूचित विकल्प का मौका नहीं मिला और इससे संघवाद के मुद्दे खड़े हो गए।न्यायमूर्ति बागची ने तुरंत प्रतिक्रिया दी और कहा कि संघवाद का कोई मुद्दा नहीं है, क्योंकि आठवीं अनुसूची में अधिक से अधिक भाषाओं को राष्ट्रीय भाषाएं बताकर जोड़ा गया है। उन्होंने कहा, “लेकिन यह अनुचितता का मुद्दा हो सकता है जब स्कूलों में प्रशिक्षित शिक्षक और किताबें उपलब्ध नहीं हैं।”दिल्ली, नोएडा, गुड़गांव और चेन्नई में सीबीएसई से संबद्ध स्कूलों में पढ़ने वाले बच्चों के 17 अभिभावकों और दो शिक्षकों द्वारा वकील देशमुख के माध्यम से दायर मुख्य याचिका में कहा गया है कि नई नीति सीबीएसई की 9 अप्रैल की अधिसूचना के विपरीत है जिसमें स्पष्ट रूप से आश्वासन दिया गया है कि तीसरी भाषा “नौवीं कक्षा के स्तर पर शैक्षणिक सत्र 2029-30 तक लागू नहीं होगी”।हालाँकि, 15 मई को 2026-27 के लिए सत्र शुरू होने, भाषाओं के आवंटन और समय सारिणी को अंतिम रूप देने के बाद तीन भाषाओं की नीति में बदलाव, जिनमें से दो भारतीय होनी चाहिए – नौवीं कक्षा के हजारों छात्रों को अपरिवर्तनीय नुकसान पहुंचाएगी और विदेशी भाषाओं को पढ़ाने में कुशल कई शिक्षकों की आजीविका छीन लेगी, क्योंकि उन्हें उन शिक्षकों के लिए रास्ता बनाना होगा जो क्षेत्रीय भाषाएं पढ़ा सकते हैं, याचिका में कहा गया है।इसमें कहा गया है कि पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सामग्री की अनुपलब्धता और सीबीएसई द्वारा छात्रों को कक्षा छह की पाठ्यपुस्तकों से दूसरी भारतीय भाषा की मूल बातें सीखने के लिए कहकर तदर्थ व्यवस्था करने से छात्रों और शिक्षकों की समस्या बढ़ गई है।याचिका में कहा गया है, “पाठ्यपुस्तकों, प्रशिक्षित शिक्षकों या मूल्यांकन ढांचे के बिना एक अनिवार्य विषय को अनिवार्य करना गुणवत्तापूर्ण शिक्षा नहीं है; यह एक संवैधानिक उल्लंघन है।” याचिका में सुप्रीम कोर्ट से सीबीएसई को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर इस तरह के समझौते करने से रोकने का अनुरोध किया गया है।
