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एक कार्यक्रम जो फिनलैंड में स्थित स्टार्ट-अप द्वारा तैयार किए गए स्कूल में अपशिष्ट प्रबंधन और स्थिरता सिखाता है
ग्लोबल पब्लिक स्कूल, कोच्चि के सातवीं और आठवीं कक्षा के छात्रों के शैक्षणिक सत्र 2019-2020 के दौरान एक अनूठी परियोजना थी। उन्हें स्कूल में अपशिष्ट प्रबंधन का एक कार्यशील मॉडल बनाना था।
तब तक उनका ज्ञान सैद्धांतिक था, जो पाठ्य पुस्तकों से लिया गया था। लेकिन अब उन्हें इस बात पर पुनर्विचार करना होगा कि उन्होंने किस तरह से कचरे को देखा, और कचरे को समझते हैं – प्रकार, अलगाव और निपटान। उन्होंने चौकीदार कर्मचारियों के साथ मिलकर काम किया, यह समझने के लिए कि सिस्टम कैसे काम करता है और उनके सुझावों के साथ आया है।
उनका मार्गदर्शन करना GreenCity था, यह एक ऐसा कार्यक्रम है जो स्कूली बच्चों को अपशिष्ट प्रबंधन और स्थिरता को समझने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए बनाया गया है। यह केरल के स्कूलों में शुरू किए जाने वाले कुछ ऐसे ही हाथों में से एक कार्यक्रम है।
यह नवंबर 2019 में ग्लोबल पब्लिक स्कूल और द विलेज इंटरनेशनल स्कूल, थोडुपुझा में पायलट किया गया था। छह सप्ताह का कक्षा कार्यक्रम कचरे की समस्या के बारे में जागरूकता पैदा करने, अपशिष्ट लेने वालों के प्रति सहानुभूति विकसित करने, और उन समाधानों का सुझाव देने पर ध्यान केंद्रित करता है जो वे काम कर सकते हैं।
“आमतौर पर ये विषय ज्यादातर विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में सिद्धांत तक सीमित होते हैं, जिसमें कोई वास्तविक समय अभ्यास नहीं होता है। इस कार्यक्रम के साथ, हमारे छात्र अपशिष्ट प्रबंधन में हाथों से प्रशिक्षण प्राप्त करने में सक्षम थे। बच्चे अपने प्रारंभिक वर्षों में हैं, इसलिए उत्साह और रुचि है। ग्लोबल पब्लिक स्कूल के प्रिंसिपल श्रीकुमार करथा ने कहा, यह बच्चों को कचरे के पर्यावरणीय प्रभाव से अवगत कराता है।
उन्नीकृष्णन श्रीधर कुरुप
यह कार्यक्रम फिनलैंड स्थित स्टार्ट-अप वेंचर विलेज द्वारा बनाया गया था, जिसे दो मलयाली – अनूप जिनादेवन और उन्नीकृष्णन श्रीधर कुरूप द्वारा स्थापित किया गया था – जो पिछले 10 वर्षों से क्रमशः हेलसिंकी और एस्पो में रह रहे हैं। केरल के उन स्कूलों के फीडबैक के आधार पर, जिन क्षेत्रों पर ध्यान देने की आवश्यकता है, उन्होंने कार्यक्रम बनाने के लिए फिनिश विशेषज्ञों के साथ काम किया। उन्हें म्यूनिख स्थित मलयाली अनुसंधान विद्वान डॉ। रायसा शेरिफ ने मदद की।
हेलसिंकी सिटी हेल्थ सर्विस में कार्यरत दंत चिकित्सक जिनादेवन हेलसिंकी विश्वविद्यालय में सामाजिक नीति में डॉक्टरेट अनुसंधान कर रहे हैं और कुरुप ओउलु विश्वविद्यालय में शिक्षा उद्यमिता में परास्नातक डिग्री हासिल करने वाले इंजीनियर / उद्यमी हैं।
अनूप जिनादेवन
पर्यावरण से जुड़े विचार के लिए ट्रिगर 2018 की बाढ़ थी जिसने केरल के कुछ हिस्सों को तबाह कर दिया था। राहत कार्य को समन्वित करना, धन जुटाना और पुनर्निर्माण दोनों मित्रों को अपने गृह राज्य के साथ सार्थक रूप से फिर से जोड़ना चाहते थे। एक निरंतर जुड़ाव की तलाश में, उन्होंने शिक्षा पर देश के नेताओं की अगली पीढ़ी को ढालने के साधन के रूप में निर्णय लिया, जिसके कारण वेंचर विलेज का गठन हुआ, जिसमें से ग्रीनसिटी एक उत्पाद है। यह अपशिष्ट प्रबंधन और स्थिरता जैसे विषयों से संबंधित है, जिसके लिए हाथों पर प्रशिक्षण के लिए शारीरिक कक्षाओं की आवश्यकता होती है जो अब महामारी के कारण ऑनलाइन फॉर्मेट के लिए अनुकूलित हो गए हैं।
अगले स्तर का एक महत्वपूर्ण हिस्सा – FutureCity – ‘एक शहर की स्थापना’ है, जो एक शारीरिक सबक भी समान ग्रेड के लिए है। इसके एक भाग के रूप में उन्हें वित्तीय साक्षरता, डिजिटल अर्थव्यवस्था, कामकाजी जीवन, और एक शहर को चलाने के लिए आवश्यक उद्यमशीलता के बारे में पढ़ाया जाता है। हालांकि, यह वस्तुतः सिखाया जा सकता है, “हम चुनते हैं क्योंकि यह उतना प्रभावी नहीं होगा, क्योंकि चिडलेन को एक भौतिक स्थान में एक दूसरे के साथ संवाद करने और बातचीत करने की आवश्यकता होती है,” कुरुप कहते हैं। अभी के लिए, GreenCity के केवल ऑनलाइन सत्रों को लक्ष्य समूह को पढ़ाया जा रहा है, जिसमें छठी से आठवीं कक्षा के छात्र शामिल हैं।
वेंचर विलेज द्वारा नियुक्त एक शिक्षक कार्यक्रम को लागू करने के लिए साथी स्कूल में एक प्रभारी ‘संरक्षक शिक्षक’ के साथ काम करता है। परियोजना समन्वयकों की एक टीम संचालन का काम देखती है। “हम एक शिक्षक चाहते हैं जो संरक्षक के रूप में पर्यावरण-समर्थक गतिविधियों के लिए जुनून साझा करता है। वे बच्चों को पाठ्यक्रम खत्म करने के लिए प्रेरित करने में सक्षम होंगे, ”कुरुप कहते हैं।
उन्होंने और जिनदेवन ने अपने उत्पाद को अन्य शिक्षाविदों-उन्मुख edu-tech खिलाड़ियों से अलग रखते हुए एक ‘समर्थक वातावरण, दृष्टिकोण निर्माण कार्यक्रम’ के रूप में स्कूलों को दिया।
वे वर्तमान में राज्य भर में 20-विषम स्कूलों के साथ काम करते हैं। इनमें देवी विलासम यूपी स्कूल, थजथु कुलकदा, श्री शंकर विद्यापीठम (मटानूर), सेंट ग्रेगोरीओस सीनियर सेकेंडरी स्कूल (चेंगन्नूर), विद्या विकास पब्लिक स्कूल (वैकोम), सिंडेसमॉस पब्लिक स्कूल (परुमाला) और क्राइस्ट नगर हायर सेकेंडरी स्कूल (तिरुवनंतपुरम) शामिल हैं। ) दूसरों के बीच में।
