Chief Editor
शिव विहार निवासी 24 वर्षीय इस्लामुद्दीन के लिए, जो 2020 के सांप्रदायिक दंगों के दौरान सबसे अधिक प्रभावित क्षेत्रों में से एक है। दिल्ली, दो साल पहले फरवरी में हुई घटनाओं की तस्वीरें – उनके दादा का घर आग से जल गया और उनके परिवार की मोटरबाइक नष्ट हो गई – हर बार जब भी उन्होंने अचानक आवाज सुनी या लोगों के एक समूह को एक साथ देखा तो उनके सामने फिर से प्रकट होते रहे। एक छात्र वर्तमान में इग्नू में इतिहास में मास्टर की पढ़ाई कर रहा है, उसने अंततः खुद को गाजियाबाद के लोनी में सनराइज पब्लिक स्कूल में पाया, जो दंगा के शिकार बच्चों के लिए अगस्त 2020 में शुरू हुआ था। वह हिंदी के साथ-साथ सामाजिक विज्ञान पढ़ाते हैं और छात्रों को अपने स्वयं के आघात के माध्यम से काम करने में मदद करने की कोशिश करते हैं।
वह स्कूल के 14 शिक्षकों में से एक है, जिसे एक गैर-लाभकारी, माइल्स2स्माइल्स फाउंडेशन द्वारा शुरू किया गया था।
“अगस्त 2020 में, हिंसा और राष्ट्रीय तालाबंदी के बाद, मैं कुछ परिवारों से मिला, जिन्होंने कहा कि वे अपने बच्चों की शिक्षा का खर्च उठाने में सक्षम नहीं थे। शुरू में हमने सोचा था कि हम 10 से 15 परेशान परिवारों की सूची बना सकते हैं और उनके बच्चों की शिक्षा को प्रायोजित कर सकते हैं।
लेकिन जब फाउंडेशन के स्वयंसेवक जानकारी एकत्र करने गए, तो “वे 80 बच्चों की सूची के साथ वापस आए”। स्कूल की शुरुआत संख्या के साथ हुई थी, लेकिन अब यह बढ़कर 350 हो गई है, ज्यादातर दंगा प्रभावित क्षेत्रों से। कुछ शिक्षक ऐसे क्षेत्रों से हैं, जिनमें सात शिव विहार के हैं।
“मैंने अपनी आंखों के सामने ऐसी चीजें पहले कभी नहीं देखीं: पेट्रोल बम फेंके जा रहे थे, लोग दूर से नारे लगा रहे थे, जान से मारने की धमकी दे रहे थे। वह सब एक फ्लैश था, लेकिन जब यह खत्म हो गया, और हमने एक या दो हफ्ते बाद सामान्य स्थिति में लौटने की कोशिश की, तो उन दृश्यों ने मेरी आंखों को नहीं छोड़ा, उन्होंने कहा, “इस्लामुद्दीन ने अपने अनुभव के बारे में कहा।
उनके छात्रों को जिस आघात से गुजरना पड़ा, उसे संबोधित करना इस्लामुद्दीन के लिए शिक्षण का सबसे कठिन हिस्सा है।
“ऐसे बच्चे हैं जिन्होंने अपना घर खो दिया और हिंसा देखी, और फिर ऐसे बच्चे हैं जिन्होंने अपने पिता को खो दिया। पूर्व के साथ क्या हुआ, यह समझाना अभी भी आसान है। लेकिन बाद के लिए, उन्हें पढ़ने और उनसे बात करने के लिए बुलाना भी मुश्किल था। शुरुआती दिनों में, भले ही आपने ‘पापा’ शब्द का उल्लेख किया हो, उनकी आंखें छलकने लगती हैं, ”उन्होंने कहा।
मुजतबा के मुताबिक, दंगों के दौरान 22 छात्रों ने अपने पिता खो दिए थे।
(एक्सप्रेस फोटो)
इस्लामुद्दीन का कहना है कि शिक्षकों ने पहले बड़े बच्चों से बात करना शुरू किया, “उन्हें समझाते हुए कि स्कूल आना और पढ़ना आगे बढ़ने का सबसे अच्छा तरीका है।” स्कूल उन्हें “पिकनिक, आयोजित प्रतियोगिताओं में भी ले गया, उन्हें लिखने के माध्यम से खुद को व्यक्त करने के लिए कहा” “धीरे-धीरे सामान्य होने की भावना पैदा करें।”
इस्लामुद्दीन ने कहा, “हम उनसे भविष्य के बारे में और वे क्या करना चाहते हैं, इस बारे में अधिक बात करने की कोशिश करते हैं।”
स्कूल नर्सरी से आठवीं तक के बच्चों को पढ़ाता है, जिसके बाद फाउंडेशन या तो बच्चों को सरकारी स्कूल में दाखिला दिलाने में मदद करता है या फिर किसी निजी स्कूल में उनकी शिक्षा को प्रायोजित करता है।
मुजतबा ने कहा, “हम स्कूल में सभी विषयों को पढ़ाते हैं, लेकिन इस सत्र की शुरुआत से, चूंकि हम फिर से पूरी तरह से शारीरिक कक्षाएं करने में सक्षम हैं, इसलिए हमने पाठ्यक्रम को कम करने और पाठ्येतर गतिविधियों पर अधिक समय बिताने का फैसला किया है।”
